یادگیری و آموزش زبان
پژوهش درباره آموزش زبان انگلیسی، توانش زبان‌آموز، روانی و شواهد آموزشی.
مدرس دانشگاه · پژوهشگر · نویسنده · مشاور آموزشی
دکتر جواد
رضازاده یزدلی
آموزش با انسان و قضاوت حرفه‌ای در مرکز تصمیم‌گیری.
فعالیت من آموزش عالی، آموزش زبان، ارزیابی، مواد آموزشی، استعدادیابی و هدایت تحصیلی را به یکدیگر پیوند می‌دهد تا تصمیم‌های آموزشی بر شواهد، بافت زندگی فرد و قضاوت حرفه‌ای استوار شوند.
مسیر مناسب شما
یک اکوسیستم، اما چهار سفر متفاوت.
همه کاربران با یک مسئله وارد سایت نمی‌شوند. مسیر دانش‌آموز و والد با مسیر پژوهشگر، معلم یا مؤسسه متفاوت است؛ بنابراین از همین ابتدا باید نقطه ورود و اقدام بعدی روشن باشد.
دانش‌آموزان و والدیناستعداد، مطالعه و مسیر تحصیلیمشاوره، Golden Talent، تحلیل شواهد و همراهی رشد.پژوهشگران و دانشگاهیانمقاله، پژوهش و تصمیم انتشاربازبینی تشخیصی، ویرایش دانشگاهی، مشاوره پژوهش و مسیر علمی.معلمان و مربیانتوسعه حرفه‌ای و سنجشارزیابی مواد، سنجش، راهنمایی حرفه‌ای و آموزش مبتنی بر پژوهش.مدارس و مؤسساتمشاوره، آموزش و همکاریپروژه آموزشی، کارگاه، آموزش معلم، پژوهش و سخنرانی.
درباره من
زبان‌شناسی کاربردی، آموزش و تصمیم‌گیری حرفه‌ای.
دکتر جواد رضازاده یزدلی مدرس دانشگاه، پژوهشگر آموزش و مشاور آموزشی است. زبان‌شناسی کاربردی (Applied Linguistics) یکی از محورهای اصلی فعالیت علمی و حرفه‌ای اوست و در کنار آموزش زبان، سنجش و ارزشیابی، برنامه و مواد آموزشی، پژوهش‌های آمیخته، فناوری و هوش مصنوعی در آموزش، هدایت تحصیلی و استعدادیابی دنبال می‌شود.
برای من، این حوزه‌ها مجموعه‌ای از عنوان‌های جداگانه نیستند؛ مسئله اصلی این است که شواهد چگونه در بافت واقعی زندگی و یادگیری انسان به قضاوت و تصمیمی مسئولانه‌تر تبدیل شوند.
فلسفه آموزشی دکتر رضازاده
آموزش باید انسان را بیدار کند، نه فقط بر دانسته‌های او بیفزاید.
متن فلسفه آموزشی دکتر جواد رضازاده یزدلی، برگرفته از کتاب «کشف مسیر طلایی استعداد»؛ درباره انسان، استعداد، تلاش، اخلاق، خانواده، معلم، مشاور و معنای واقعی یادگیری.
برنامه پژوهشی
پژوهش در آموزش و زبان‌شناسی کاربردی.
ارزیابی مواد و برنامه آموزشی
بررسی آمیخته تناسب فرهنگی و آموزشی مواد در بافت واقعی یادگیری.
سنجش آموزشی
پژوهش درباره کیفیت سنجش، تفسیر شواهد و تصمیم‌گیری مسئولانه آموزشی.
مسیر طلایی استعداد
رویکردی پژوهش‌محور به شناسایی و پرورش استعداد، بدون تقلیل انسان به یک نمره یا آزمون منفرد.
خدمات آموزشی و مشاوره‌ای
از سردرگمی تا یک مسیر آموزشی آگاهانه.
مشاوره از مسئله واقعی فرد آغاز می‌شود: گاهی انتخاب رشته است، گاهی برنامه کنکور، گاهی فهم بهتر یک کارنامه و گاهی پرسشی بنیادی‌تر درباره استعداد و مسیر رشد. پاسخ قرار نیست برای همه یکسان باشد.
01
مشاوره تحصیلی
تحلیل وضعیت، هدف‌ها و تصمیم‌های آموزشی بر پایه شواهد و شرایط واقعی فرد.
02انتخاب رشته
مقایسه مسئولانه گزینه‌ها با توجه به رتبه، علاقه، توان، شرایط و آینده.
03استعدادیابی
شناخت چندمنبعی توانمندی‌ها و ظرفیت‌های رشد، فراتر از یک تست و یک برچسب.
04مشاوره کنکور
برنامه‌ریزی، پایش عملکرد، مدیریت فشار و بازطراحی مسیر بدون وعده‌های غیرواقعی.
05تحلیل کارنامه
تبدیل عددها به پرسش‌های آموزشی و تصمیم‌های قابل استفاده.
06مشاوره والدین
همراهی با خانواده برای حمایت از تصمیم فرزند، بدون مقایسه و فشار فرساینده.
اخبار، راهنماها و یادداشت‌ها
محتوایی که باید به تصمیم بهتر کمک کند.
اخبار و مطالب این بخش با همان منطق خدمات سایت نوشته می‌شوند: اطلاعات درست، توضیح کافی، پیوند با منبع رسمی در موضوعات سال‌محور و پرهیز از نسخه‌های ساده برای مسئله‌های پیچیده.
مشاوره تحصیلی
برای تصمیم، نه نسخه آماده
چرا مشاوره خوب باید قدرت تصمیم‌گیری فرد را افزایش دهد، نه اینکه جای او تصمیم بگیرد؟
انتخاب رشته ۱۴۰۵
تصمیم آگاهانه برای مسیر آینده
رتبه، علاقه، توان، شرایط زندگی و اطلاعات رسمی چگونه کنار هم قرار می‌گیرند؟
فراخوان علمی
همکاری علمی و داوری برای JHELA
دعوت از پژوهشگران و اعضای هیئت علمی برای شبکه داوری و همکاری علمی مؤسس.
ارتباط