رزومه علمی عمومی · آماده چاپ

دکتر جواد رضازاده یزدلی

مدرس دانشگاه، پژوهشگر حوزه آموزش و مشاور آموزشی با فعالیت در زبان‌شناسی کاربردی، آموزش زبان انگلیسی، آموزش عالی، سنجش، برنامه درسی و مواد آموزشی، فناوری آموزشی و تصمیم‌گیری آموزشی.

درباره منسوابق انتشار
دکتر جواد رضازاده یزدلی
۰۱

تحصیلات

دکتری آموزش · دانشگاه اراک

پژوهش دکتری با تمرکز بر آموزش زبان انگلیسی و زبان‌شناسی کاربردی و بررسی آمیخته تناسب فرهنگی و آموزشی مجموعه Top Notch در بافت EFL ایران.

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی · دانشگاه تهران

پژوهش درباره روانی واژگانی، روانی زمانی و سطح مهارت زبان. نمره پایان‌نامه: ۱۹٫۵ از ۲۰.

کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی · دانشگاه آزاد اسلامی قم

۰۲

حوزه‌های پژوهشی

زبان‌شناسی کاربردیآموزش زبان انگلیسیسنجش زبانبرنامه درسی و مواد آموزشیپژوهش آمیختهفناوری و هوش مصنوعی در آموزشهدایت تحصیلیرشد و استعدادیابی
۰۳

تدریس دانشگاهی و آموزش عالی

سابقه تدریس در دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشگاه کاشان، دانشگاه پیام نور کاشان، دانشگاه فنی شهید رجایی کاشان، مؤسسه آموزش عالی فیض، مؤسسه فدک و خاوران تهران.

حوزه‌های تدریس شامل زبان‌شناسی کاربردی، زبان‌شناسی، روش تدریس، گفتار و شنیدار، روش تحقیق، سنجش زبان، برنامه درسی و توسعه مواد آموزشی، EAP/ESP و زبان تخصصی از جمله پزشکی، کامپیوتر و حسابداری است.

۰۴

منتخب مقالات تأییدشده

Evaluating the Cultural and Pedagogical Fits of the Top-Notch Series in Iranian EFL Contexts: A Mixed-Methods Study

Rezazadeh Yazdeli, J., Ahmadian, M., & Yazdani, H. · Iranian Journal of Educational Sociology, 9(1), 1–12.

DOI 10.61838/kman.ijes.1413

The Relationship between Lexical Fluency, Temporal Fluency, and Language Proficiency in Iranian EFL Context

Rezazadeh Yazdeli, J., Mellati, M., & Mehdizadeh, M. · 3L: Language, Linguistics, Literature, 22(1), 111–125.

DOI 10.17576/3L-2016-2201-09

On the Effect of Phonetic Transcription and Morphological Awareness on Performing Listening Tasks

Yazdani, H., Afshin Mehr, A., Yousefali, H., & Rezazadeh Yazdeli, J. · International Journal of Humanities and Cultural Studies, 3(2), 1791–1800.

این نسخه عمومی عمداً فقط شامل مواردی است که در وب‌سایت فعلی تأیید شده‌اند. سوابق بیشتر پس از بررسی دقیق فراداده‌های کتاب‌شناختی افزوده می‌شوند.

۰۵

هویت علمی

۰۶

انضباط در ارائه سوابق عمومی

این رزومه میان عنوان مدرک و تمرکز پژوهشی، اثر منتشرشده و اثر پذیرفته‌شده یا در حال آماده‌سازی، و سابقه تدریس با وابستگی سازمانی فعلی تمایز قائل می‌شود. ادعاهای زمان‌حساس بدون تأیید به‌عنوان واقعیت دائمی ارائه نمی‌شوند.